--- canonical_url: "https://tucumanhoyendia.com.ar/contenido/117015/latinoamerica-tendra-38-millones-de-personas-menos-en-edad-escolar-para-2050-dic" title: "Latinoamérica tendrá 38 millones de personas menos en edad escolar para 2050, dice la Unesco" article_type: "Article" description: "La caída de la natalidad en Latinoamérica provocará que haya 38 millones de personas menos en edad escolar en 2050, un cambio demográfico que obliga a reconfigurar la educación en la región, alertó ayer miércoles la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco)." main_image: "https://tucumanhoyendia.com.ar/download/multimedia.normal.888e86107a8f7f97.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-07-29T17:41:00-03:00" date_modified: "2026-07-29T17:45:15-03:00" tags: - "América Latina" - "estadística" - "poblacion" - "Unesco" author_name: "Redacción" author_url: "https://tucumanhoyendia.com.ar/usuario/3/redaccion" category_name: "America Latina" category_url: "https://tucumanhoyendia.com.ar/categoria/8/america-latina" --- # Latinoamérica tendrá 38 millones de personas menos en edad escolar para 2050, dice la Unesco En un estudio divulgado en conjunto con la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), los organismos de Naciones Unidas explicaron que la disminución de la población estudiantil modificará la demanda de docentes, las necesidades de infraestructura y la distribución de los recursos educativos. La región atraviesa desde hace décadas una acelerada transición demográfica: desde 1950, la fecundidad regional disminuyó de 5,8 a 1,8 hijos por mujer y las mayores reducciones del número de nacimientos en los últimos años se registraron en Argentina, Costa Rica, Chile y Uruguay, según los organismos de Naciones Unidas. “Estamos ante un cambio estructural que avanzará a distintas velocidades, pero que terminará afectando a todos los países. Anticipar sus consecuencias permitirá tomar mejores decisiones públicas”, señaló en un comunicado Simone Cecchini, director del Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE) – División de Población de la Cepal. ## Liberación de recursos Sus efectos, apuntó el informe, aparecerán primero en los niveles que atienden a las [niñas y los niños más pequeños](https://efe.com/espana/2026-07-22/la-educacion-temprana-se-dispara/), y se desplazarán posteriormente hacia la educación primaria y secundaria. En ese sentido, los organismos de Naciones Unidas concluyeron que la disminución de la matrícula «podría liberar recursos útiles para avanzar en calidad, equidad e inclusión, aunque será necesario incrementar la inversión pública para alcanzar las metas educativas». En la investigación se estima que podrían liberarse alrededor del 30 % de los recursos financieros utilizados actualmente en cada nivel educativo, asumiendo que el gasto por estudiante se mantenga constante. La simulación realizada en el estudio tomó a Argentina, Costa Rica y Uruguay para dimensionar la velocidad del proceso y determinó que, de mantenerse los niveles de cobertura actuales, el tamaño de los sistemas educativos de estos países en 2050 podría disminuir hasta en un 40 %. ## Planificación La Unesco indicó que «las oportunidades de mejora no se concretarán automáticamente», por lo que la anticipación permite abordar la planificación en la inversión educativa y recordaron las brechas educativas existentes en la región. «Solo el 72 % de la población en edad de asistir a la educación preprimaria está escolarizada y alrededor del 41 % no concluye la secundaria», detallaron. La recomendación del organismo es integrar datos de nacimientos, matrícula, migración y localización geográfica para reorganizar la oferta educativa o redistribuir recursos en los lugares donde será necesario. EFE --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.